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| 教师的不同角色语言的转换 | |
| 作者姓名： | 王晓平 |
| 摘 要： | 教师，在社会生活中，要求他们在不同的场合、不同的情况下，担任更多的不同角色：在课堂教学时，他们是循循善诱的引导者；在课后，既是可以谈心的朋友，又是亲切的年长者；在人生途中，他们是智的前驱，又是不懈的鼓动者；在人际关系上，他们是众多关系的协调者、统一者。因此，教师在不同的情况下，要灵活地进行角色换位，并注意使用不同的角色语言，以适应各种场合的表达儒要．不少的教师也都能注意这一点。如，一位教师正给同学们讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，天上却飞过一架飞机。孩子们坐不住了，涌向窗边，手足蹈，嘴里发出轰轰的叫声… |
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