课外阅读，开卷有益

早期阅读是终身学习的基础。在儿童阶段，没有一个孩子是不喜欢听故事的。我们学校有一个良好的传统，就是组织“以大带小”的阅读活动，即高年级的学生带着自己喜欢的图书给低年级的弟弟妹妹讲故事。这样，既满足了低年级学生爱听故事的愿望，又提高了高年级学生的口语表达能力。