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| 优化数学课堂设计 拓展学生思维能力 | |
| 作者单位： | 海军蚌埠士官学院基础部 安徽蚌埠233000 |
| 摘 要： | 当前在高中教学过程中,普遍存在着学生思维能力在创新性、灵活性、全面性等方面不足的现象。本文从一堂数学课的"引入"、"讲授"、"练习"三个环节的设计方面入手,根据实际课堂教学效果,深入探讨提高学生思维能力的具体举措。 |
| 关 键 词： | 课堂设计 数学 思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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