|
|||||
|
|
| 大学生党史学习教育的价值意蕴与现实路径 | |
| 引用本文： | 王多慈.大学生党史学习教育的价值意蕴与现实路径[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2022(4):7-11. |
| 作者姓名： | 王多慈 |
| 作者单位： | 1.合肥学院教育学院230601; |
| 基金项目： | 安徽省高校人文社会科学重点项目:高校党史学习教育常态化机制和育人实效研究(sk2021A0583)；安徽省高校思想政治工作能力高校思政理论课“示范一堂课”建设项目:“爱国主义基本内涵”示范课(sztsjh2019-6-18)。 |
| 摘 要： | 新时代党史学习教育发挥着凝心聚力、固本培元的重要作用。开展大学生党史学习教育,对于坚定大学生理想信念、厚植大学生爱国情怀、引导大学生传承弘扬革命精神和抵制历史虚无主义错误思潮具有深远的价值意蕴。高校大学生党史学习教育要坚持思想性和科学性相结合、主体性和主导性相结合、实践性和理论性相结合、知识性和德育性相结合等原则,充分发挥课堂教学作用,开辟网络媒体新平台,依托专题教育活动,拓展党史研学实践,推动大学生党史学习教育取得新成效。 |
| 关 键 词： | 大学生 党史学习教育 价值意蕴 现实路径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |