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| 论《淮南子》的治学观 | |
| 引用本文： | 王硕民.论《淮南子》的治学观[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2016(6):1-5. |
| 作者姓名： | 王硕民 |
| 作者单位： | 1.解放军汽车管理学院基础部233011; |
| 摘 要： | 《淮南子》全书贯穿治学思想,提出了学习作用上犹如人之砥锡,开启聪明,目的上在通道略物,学以致用,方法上要心志专一,持之以恒,知权善变,触类旁通,对治学的整个环节都论述得较为详赡,形成了较为系统的治学观念。这一观念虽然是在传播"道"的思想过程中形成的,但是可以推广运用于一般的学习之中。今天淮南子的治学观念有助于良好治学风气的形成,并对构建学习型社会,建立创新型国家,具有启示意义。 |
| 关 键 词： | 《淮南子》 治学思想 通道略物 灵活创新 |
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