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地方理工院校英语专业人才培养研究——英语教师调查篇
作者姓名:付红霞  郭春梅
作者单位:1. 太原理工大学,文法学院,山西,太原,030024
2. 太原理工大学,校长办公室,山西,太原,030024
基金项目:太原理工大学校科研和教改项目
摘    要:教学大纲、课程规划的执行、实现和教师对其的理解有很大关系。文章旨在通过调查,了解地方理工类院校英语教师对英语专业培养模式、课程设置的观点、对学生学业水平的评价和就业需求关注度,以便为此类院校的人才培养、课程规划、课程设置和教学管理提供信息、依据和建议。

关 键 词:英语教师  课程设置  地方理工院校
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