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| 教育学生的心理阻抗分析 | |
| 作者单位： | 重庆市江北区建新中学 |
| 摘 要： | 心理阻抗在教育中,指教育对象对教育内容所产生的抵触、排斥和反感情绪。心理阻抗是学校教育客观存在的心理现象。在教育学生的过程中,如果一个人的心理系统出现阻抗,就会降低教师对学生教育的有效性,导致教育在一定程度上的失败。所以教育者需要认真分析学生心理阻抗表现、原因,以及如何预防和应对心理阻抗。一、学生产生阻抗的原因1、同一性受挫(艾里克森的理论)心理学家艾里克森认为,整合人格的过程是由贯穿一生 |
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