| 建构主义理论指导下的“自主学习”+“合作学习”模式——基于高职院校中级口译课程的实证研究 |
| |
| 引用本文： | 蒙诗茜.建构主义理论指导下的“自主学习”+“合作学习”模式——基于高职院校中级口译课程的实证研究[J].职业时空,2012(8):162-165. |
| |
| 作者姓名： | 蒙诗茜 |
| |
| 作者单位： | 上海外国语大学 |
| |
| 摘 要： | 主要探讨研究建构主义理论指导下的"自主学习"+"合作学习"模式在中级口译课程教学的应用,并结合定量研究与定性研究来进行验证。同时,研究者结合课前、课中及课后的教学反思,力求完善这种教学模式及口译教学策略。
|
| 关 键 词： | 建构主义 自主学习 合作学习 教学反思 教学策略 |
A Constructivism-Based Model Characteristic of Autonomous Learning and Cooperative Learning——An Empirical Study on the Intermediate English Interpretation Course |
| |
| MENG Shi-qian.A Constructivism-Based Model Characteristic of Autonomous Learning and Cooperative Learning——An Empirical Study on the Intermediate English Interpretation Course[J].Career Horizon,2012(8):162-165. |
| |
| Authors: | MENG Shi-qian |
| |
| Institution: | MENG Shi-qian |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
