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| 背诵输入法在英语口语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王晓燕.背诵输入法在英语口语教学中的运用[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2003,8(4). |
| 作者姓名： | 王晓燕 |
| 作者单位： | 株洲师范高等专科学校,外语系,湖南,株洲,412007 |
| 摘 要： | 中国学生的英语口语受到汉语的强烈负面影响,从第二语言习得理论的角度可以看出,背诵输入法是提高学生口头表达能力的最好方法之一.初步实验证明,背诵可强化学生的语言输入法,增强学生语感,提高英语口头交际能力. |
| 关 键 词： | 第二语言习得 背诵输入 交际能力 |
The Application of Recitation-input Approach in Oral English Teaching |
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