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杂志ISSN号
高中体育课堂教学评价方法研究
作者姓名:
郦阳先
作者单位:
温岭市第二中学,浙江温岭,317500
摘 要:
本研究课堂教学评价对象是体育教师和考试成绩相对落后的学生两个部分。通过现状和问题分析构建了基于学生评教、外校同行专家评分、学校职能部门评价的多元教师评价方法和基于进步分评价的成绩相对落后学生评价方法。
关 键 词:
中学教育
体育
进步分评价法
教师评价
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