创新人才培养“特区”实证研究

设立创新人才培养"特区"是国内许多大学本科生人才培养体系改革的新探索。本研究以北京大学元培学院、上海交通大学致远学院和重庆大学弘深学院为对象,系统收集、整理和分析三所大学相关学院网站信息,辅之以部分教师和学生的访谈交流。结果显示,三个"特区"均采用了国际上通行的人才培养模式,特别是美国一流大学的先进做法,但也存在着人才培养目标有待细化、通识与专业教育有待衔接、师资素质有待提高和办学特色有待提炼等问题。文章建议进一步明确创新人才培养目标、强化通识与专业教育的贯通、切实加强教师队伍建设和进一步凝炼办学特色。