| 形式和内容：艺术教育的逻辑解构——歌唱艺术教育中流行唱法传承和发展的合理性 |
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| 引用本文： | 李曼.形式和内容：艺术教育的逻辑解构——歌唱艺术教育中流行唱法传承和发展的合理性[J].重庆大学学报(社会科学版),2014,20(2):189-192. |
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| 作者姓名： | 李曼 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学 音乐学院，重庆401331 |
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| 摘 要： | 传承与创新是艺术教育的本性,艺术教育中的艺术形式和内容是不断变化发展的逻辑解构过程,人民群众喜闻乐见的艺术形式和内容是艺术教育的必然选择和责任。歌唱艺术教育应坚持不同唱法形式百花齐放推陈出新;从歌唱艺术教育中各种唱法之间存在的共性与个性中认识流行唱法存在的艺术合理性,使歌唱艺术教育不同唱法形式在比较中扬弃、传承、创新、发展;教育者为教好不同唱法形式练好内功,掌握科学的训练方法,把歌唱艺术教育的形式、内容、效果统一起来。
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| 关 键 词： | 艺术教育 艺术形式 流行唱法 |
| 收稿时间： | 2013/10/22 0:00:00 |
On the Forms and Contents of Art Education: The Rationality of Inheriting and Developing Popular Singing in Singing Arts Education |
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| LI Man.On the Forms and Contents of Art Education: The Rationality of Inheriting and Developing Popular Singing in Singing Arts Education[J].Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition),2014,20(2):189-192. |
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| Authors: | LI Man |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | art education art forms pop singing |
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