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| 论邓小平理想信念教育思想的实践性 | |
| 引用本文： | 何华征,李艳.论邓小平理想信念教育思想的实践性[J].佳木斯大学社会科学学报,2016(4):41-44. |
| 作者姓名： | 何华征 李艳 |
| 作者单位： | 遵义师范学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅人文社科项目:“新媒体时代大学生理想信念教育的路径与方法研究”(2015SSK16) |
| 摘 要： | 正确的理想信念来源于实践而高于实践,是社会实践发展的灯塔。邓小平关于理想信念的实践活动,主要包括革命实践、生产实践和知识创新,它们共同构成了理想信念的物质基础和实现路径。坚持理想信念教育的实践性,就要反对主观主义、本本主义和经验主义的错误思想;与时俱进开展理想信念教育,实现理想信念的现实性与超越性的统一。 |
| 关 键 词： | 理想信念 邓小平理论 教育思想 实践性 |
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