家长的教育方式与儿童智力的发展 |
| |
引用本文: | 闵慧男,董荣. 家长的教育方式与儿童智力的发展[J]. 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版), 2005, 0(1): 87-89 |
| |
作者姓名: | 闵慧男 董荣 |
| |
作者单位: | 哈尔滨市委党校;哈尔滨新疆二校,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| |
摘 要: | 一、问题的提出 儿童的教育和成长,与他们各自的家庭有着千丝万缕的联系,因此目前国内外都很重视对家庭教育的研究.家庭诸因素对儿童智力发展的影响是现实的、巨大的,而家长的教育方式是其中很重要的一条,因为它是带有主观性质的因素,具有潜移默化的教育力量.本调查主要是对家长的教育方式(包括父母对于女的关心程度、对子女独立性的培养、教育态度)与儿童智商的关系、相关程度等问题进行考查,从量化的角度来说明儿童智力发展与家长教育方式的关系,为家庭教育、学校教育在开发儿童智力方面提供心理学依据,具有一定的现实意义和实践意义.
|
关 键 词: | 儿童智力 教育方式 家长 家庭教育 智力发展 教育力量 潜移默化 国内外 |
文章编号: | 1003-6121(2005)01-0087-03 |
修稿时间: | 2004-09-21 |
The Relationship between Parental Education and Intellectual Development of Children |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|