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创新思维在日语课堂教学中的尝试
作者姓名:李玉花
作者单位:黑龙江八一农垦大学,文理学院,黑龙江,大庆,163319
摘    要:从三个方面阐释创新思维在日语教学中的尝试:以语感带动听说读写活动技能;通过多种思维训练,增强创新思维的能力;变“个人竞争”为“小组合作”,创造有利于创新思维的发展的空间。

关 键 词:日语  创新思维  课堂教学  情景  氛围
文章编号:1007-9882(2007)03-0167-01
修稿时间:2007-01-12
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