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| 谈中学语文教学的语境意识 | |
| 引用本文： | 祁鸿雁.谈中学语文教学的语境意识[J].大庆社会科学,1996(2). |
| 作者姓名： | 祁鸿雁 |
| 作者单位： | 大庆市第五十五中学 |
| 摘 要： | 国家教委在“七五”规划中提出了“语言学研究要进行转向性的开拓”。10年来，语言理论研究更加深入，更加贴近语言运用实际．现行的中学语文教材虽然已在向“重运用”过渡，但确立新的语言体系毕竟是属于学科性的重大变化，既系统完整又富于科学性、阶梯性的新教材不是短期能编纂完善的，这就造成了你“语境”这样重要的检测内容在中学语文教材甚至师范院校中文系教材中缺乏系统解说的状况．笔者试结合语言学界对这一问题的研究成果与高考命题的实际，对语境的层组及分析操作要领作些释述．语境这个概念，最早由波兰籍学者马里诺斯基提出，… |
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