如何让学生乐于表达 增强写作信心 |
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引用本文: | 黄清华.如何让学生乐于表达 增强写作信心[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2008(2):47-48. |
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作者姓名: | 黄清华 |
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作者单位: | 福建省东山县铜体小学,福建 |
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摘 要: | 尽人皆知,兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内驱力。在以往的小学作文教学中,学生每写起作文来,总感到无话可写,或茫无头绪,往往只是写上三言两语完事,究其原因,关键在于教师在指导时没有激发学生的写作兴趣。笔者以为习作指导课的首要任务就是激发学生的习作兴趣,应让学生乐于书面表达,从而增强习作信心。
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关 键 词: | 写作信心 学生 小学作文教学 习作兴趣 习作指导课 写作兴趣 书面表达 内驱力 |
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