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| 数学直觉思维对开发学生智力的重要意义 | |
| 作者姓名： | 黄智峰 |
| 作者单位： | 凌云县伶站中学 |
| 摘 要： | 数学直觉 (包括视觉、听觉、触觉等 )只要经过四个控制点即可升华为思维。掌握并运用数学直觉的升华程序 ,对启发学生创造思维 ,激发学习兴趣均有益而无弊。数学直觉思维与普通的教学思维相比 ,更具开发学生智力发展的潜能 |
| 关 键 词： | 数学直觉 思维 启发 智力 |
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