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介词IN的认知语义研究
引用本文:张玉上,杨新星,杨小珍.介词IN的认知语义研究[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2011(6):89-91.
作者姓名:张玉上  杨新星  杨小珍
作者单位:1. 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128
2. 湖南省隆回县金石桥镇中学,湖南邵阳,422208
摘    要:从隐喻角度重点对方位介词IN进行认知语义拓展研究,着重探讨表层隐喻、中层隐喻和深层隐喻这三层隐喻的特点:隐喻的层次与该词汇的核心意义联系比较密切,隐喻取决于该词汇的核心意义,而隐喻的层次则取决于该核心意义与所隐喻的意义的距离远近;近距离的隐喻是低层次的表层隐喻,远距离的隐喻是深层次的中层或深层隐喻。

关 键 词:IN  隐喻  原型语义  认知语义
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