芬兰职业本科院校人才培养特色及启示

芬兰职业本科院校以应用科学大学为主，自20世纪90年代创建至今，经历了试点期、确立期和完善期三个阶段，在技术技能人才培养中形成了自己的特色，如稳定明确的高层次技术人才培养取向，个性化的人才培养方案，职业需求导向的专业设置与课程建设，深度互融的校企合作培养模式，完善的人才培养质量保障体系。当前我国职业本科院校正处于创建初期，应借鉴其成功经验，在人才培养定位中坚守职业教育类型属性，明晰高等教育层次要求；在发展路径上努力突破路径依赖困境，创新技术人才培养模式；在培养质量上提升高素质技术人才适应性，凸显职业本科教育高质量发展取向；在育人机制上构建技术人才培养共同体，形成多元协同培育机制。