基于分众视角下的博物馆科普创作刍议——以大连自然博物馆为例

科普作品是科学普及工作中重要的手段之一，科普创作是科学普及的活水源头，繁荣科普创作工作可以大幅提升我国公民科学素质，促进全民科学素质建设目标顺利实现。作为科普教育中不可或缺的博物馆，其丰富的人类活动和自然环境见证物，正在发挥着科普创作主阵营的社会功能。基于此，博物馆教育工作者在分析博物馆自身优势和具体实践的同时，探讨在分众视角下如何创新博物馆的科普创作，以期最大程度地发挥博物馆的教育传播功能。