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| 会计专业育人模式改革——"跟踪培养"的产学结合培养模式 | |
| 引用本文： | 孙颖.会计专业育人模式改革——"跟踪培养"的产学结合培养模式[J].职业,2009(20). |
| 作者姓名： | 孙颖 |
| 作者单位： | 山东省贸易职工大学 |
| 摘 要： | 根据教育部2000年1月印发的<教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见>的要求,高职会计专业学生经过三年系统的学习,"应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能",成为既懂会计理论知识,又具有很强的处理实际问题能力的应用型人才. |
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