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杂志ISSN号
贯彻直观性教学原则的一些尝试
作者姓名:
孙凤兰
作者单位:
赤峰农校
摘 要:
直观性教学原则要求教师在教学过程中运用直观手段,使学生通过感官和已有经验,充分感知所学对象,形成准确而鲜明的表象,为学生理解教材把握科学概念奠定基础.植物学是一门实践性很强的学科,在努力加强理论课教学的同时,充分利用学校植物园进行直观性教学.使学生感官充分参与活动,培养学生细心观察,勤于思考以及动手操作能力,加深对知识的记忆和理解.
关 键 词:
教学法
直观性原则
直观手段
表象
感官
记忆
理解
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