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函数教学与辩证法
引用本文:白利萍.函数教学与辩证法[J].山西煤炭管理干部学院学报,2004,17(4):63-64.
作者姓名:白利萍
作者单位:洛阳市第二十八中学校,河南,洛阳,471000
摘    要:变量与函数概念的引入,标志着数学由常量数学向变量数学的迈进.函数知识中蕴含着丰富的辩证唯物主义观点.通过对函数教学中体现的量变与质变、具体与抽象、特殊与一般、现象与本质、运动的变化与联系等辩证观点的阐述,引领学生对函数及其图像的性质加以理解与认识.以培养学生的辩证唯物主义世界观,为学生今后的学习和发展提供帮助.

关 键 词:函数  常量数学  变量数学  辩证法
文章编号:1008-8881(2004)04-0063-02
修稿时间:2004年9月8日
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