| 人性的规定性与教育的本性 |
| |
| 引用本文： | 柯闻秀,胡弼成.人性的规定性与教育的本性[J].云梦学刊,2001,22(3):105-106,108. |
| |
| 作者姓名： | 柯闻秀 胡弼成 |
| |
| 作者单位： | 中南大学,高教所,湖南,长沙,410083 |
| |
| 摘 要： | 根据马克思主义的观点,人是个体生命与社会生命的统一,实然与应然的统一.而教育的本性在于发挥人的潜能,发现人的价值,通过文化使个体社会化,引导完备人性的建构与发展.
|
| 关 键 词： | 人性 教育 马克思主义者 |
| 文章编号： | 1006-6365(2001)03-0105-03 |
| 修稿时间： | 2001年2月19日 |
HUMAN'S STIPULATION AND THE NATURE OF EDUCATION |
| |
| KE Wen - xiu HU Bi - cheng.HUMAN''''S STIPULATION AND THE NATURE OF EDUCATION[J].Journal of Yunmeng,2001,22(3):105-106,108. |
| |
| Authors: | KE Wen - xiu HU Bi - cheng |
| |
| Abstract: | Based on Marxism,human is the unity of individual and social life. The nature of education is to give full play to human's value and latent energy and perfect human's construction by means of individual socialization. |
| |
| Keywords: | human nature education Marxist |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
