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| 成人教育课程建设初探 | |
| 作者姓名： | 李臣之 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院 |
| 摘 要： | 本文审视了成人教育课程建设的两种价值取向，认为“社会发展”和“个体发展”的统一是最根本的价值取向，并指出违背这一价值取向的诸种弊端：照搬普教课程建设模式，以学历教育为目标，以经济价值为重心。据此，进一步提出成人教育课程建设应处理好普通教育与成人教育、学术性与实用性、基础性与职业性、统一性与灵活性四大关系 |
| 关 键 词： | 成人教育 课程建设 价值取向 |
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