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| 鹤峰县“幼儿-小学-初中一条龙教学浅谈 | |
| 作者姓名： | 龚益柏 |
| 摘 要： | 鹤峰县五里民族中学根据多年教学经验和翔实的教学统计资料,提出了“幼儿—小学—初中十二年制一条龙”的教学设想,并于去年动工兴建了“鹤峰县五里区教育中心”,使这一设想成为现实,他们认为:(一)十二年制一条龙教育可以弥补农村孩子“幼儿教育”这一课,使他们从小接受比较全面的教育,开发智力,启迪思维;(二)节约财政开支,提高教育经费利用率;(三)避免幼儿、小学、初中教学脱节和重复的现象,冲破常规教学思维的定势的束缚,使各阶段的教育既分明又和谐;(四)能提倡“教学——教研——教学”循环体,使教师能及时把握不 |
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