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综合型院校艺术设计基础课教学的探讨——对《立体构成》课程教学优化的初探
作者姓名:
万雷
摘 要:
本文研究的对象是艺术设计基础课中的《立体构成》,是对综合型本科院校基础课教学优化的一次探索,以该门课程的教学研究为起点,力求往后的研究逐步深入到其它的基础课当中,以达到完善、优化综合型院校中的艺术设计专业基础课的目的。
关 键 词:
综合型院校
立体构成
基础课
教学优化
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