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| 分析哲学与形而上学 | |
| 引用本文： | 李国山.分析哲学与形而上学[J].贵州社会科学,2009(11). |
| 作者姓名： | 李国山 |
| 作者单位： | 南开大学,天津,300071 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金立项项目，南开大学亚洲研究中心项目资助 |
| 摘 要： | 分析哲学与形而上学有着千丝万缕的联系.一方面,分析哲学家们以不同的方式对传统形而上学做出了尖锐的批判,直至提出取消形而上学探究;另一方面,由于形而上学问题本身具有的广泛性与深刻性,任何一种哲学探讨都无法绕过它们,所以,分析哲学作为一种新近繁荣起来的哲学分支不可能从根本上摆脱与传统形而上学的干系.分析哲学一百多年的发展史已明确向我们昭示出它不仅不是形而上学的冤家对头,而且还一定程度上是形而上学的一支现代同盟军,它所倡导的新的探究角度与方式无疑大大有益于人们对于古老形而上学问题的理解与思考. |
| 关 键 词： | 存在与本质 分析 语义上升 描述与修正 语义本质主义 |
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