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| 会计教学中创设情境的方法 | |
| 引用本文： | 童子琴.会计教学中创设情境的方法[J].职业,2010(27). |
| 作者姓名： | 童子琴 |
| 作者单位： | 江苏省南京市下关中等专业学校 |
| 摘 要： | 情境教学法是教师利用各种教学手段再现课本所讲述的情境,使学生仿佛置身其间,如临其境的一种教学活动.教育家夸美纽斯说:"一切知识都是从感官开始的."这种论述反映了教学过程中学生认识规律的一个重要方面:直观可以使抽象的知识具体化、形象化,有助于学生感性知识的形成.情境教学法能让学生身临其境,就是通过给学生展示鲜明具体的形象(包括直接和间接形象),一则使学生从形象的感知达到抽象的理性的顿悟,二则激发学生的学习情绪和学习兴趣,使学习活动成为学生主动的、自觉的活动. |
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