红外计数器的课程设计--从一次专业技术课程内容的设计看中职教育中学生的企业素质的培养

在我国决策层规划提出工业4.0,中国制造2025规划以来,各种关于这个主题的各行各业的规划、报告、改革、行动纲领都应运而生。我们作为提供最基础的中高级产业工人的教育者,也必须加入到这个大潮中去,为萎靡不振的中职教育教学找些方向,我们坚持与普教不同的培养目标,不以升学为目的,以掌握生产技能,做合格的产业工人为第一目的,为此,我们对那些专业课程有意地强化一些课本以外的生产实际知识,以求我们的学生进入社会就可以很快地与企业社会接轨,如我们强化5S生产纪律,要求学生养成良好的行为习惯等等。