综合实践活动课程与师资建设 |
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引用本文: | 王明忠,裘茹莎.综合实践活动课程与师资建设[J].江苏教育学院学报,2004(1):12-15. |
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作者姓名: | 王明忠 裘茹莎 |
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作者单位: | 江苏教育学院生物系 |
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摘 要: | 综合实践活动课程是一种基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态,它既适应我国当前进行素质教育的内在需求,又呼应世界课程改革的发展趋势.在综合实践活动中,教师不仅是活动过程的参与者、组织者、帮助者,更应该是学习的促进者.教师和学生之间需要建立一种新的民主关系.在这种新的关系中,教师不再作为知识的权威将预先组织的知识体系传递给学生,而要与学生共同开展探究知识的过程.教师对落实本课程,提高活动课质量起着至关重要的作用.教师在综合实践活动中仍处于主导地位,因此对教师的指导提出了更高的要求.笔者就综合实践活动与师资建设的关系谈一点自己的体会和看法.
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关 键 词: | 综合实践活动 教师角色 师资建设 创新教育 |
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