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浅谈新课程下初中数学教学
引用本文:
向方林.浅谈新课程下初中数学教学[J].科学咨询,2010(3).
作者姓名:
向方林
作者单位:
重庆市巫山县白坪初级中学
摘 要:
新课程标准指出:人人学有价值的数学,人人能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,不同的学生在认知方式和思维策略上存在着不同的差异,教师要及时了解并尊重学生的个体差异,运用开放的教学手段教学开放的内容,才能使课堂呈现出旺盛的生命力.
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