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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语口语教学与心理健康教育
作者姓名:
陈幼贞
作者单位:
福建师范大学教科院,福建,福州,350007
摘 要:
部分学生在英语口语学习中产生了一定程度的心理障碍 ,因此在口语教学中渗透心理康教育是十分重要而且必要的。为此 ,必须充分挖掘口语教学中潜在的心理教育资源 ,充分利用灵活多变的口语教学方式 ,结合心理教育的目标和内容 ,很好地实现二者的有机统一。
关 键 词:
英语口语教学
心理健康教育
教育资源
修稿时间:
2002-06-28
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