巧用任务单引导学生学会探究--以《网络通信的工作原理》为例

巧妙地设计一张任务单，即自主学习任务单，能够有效地引导学生进行自主探究学习，对发展学生的高级思维能力、探究性学习能力有着举足轻重的作用。本文以《网络通信的工作原理》为例阐述了任务单设计的各个环节，结合使用心得分析了设计任务单时需要关注的问题。