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| 建构主义视角下数学教学的若干特点 | |
| 作者姓名： | 何睦 |
| 作者单位： | 江苏省常青藤实验中学,江苏张家港215600 |
| 基金项目： | 苏州市教育科学“十二五”规划2013年度重点课题《基于数学素养生成的教学实践与校本课程歼发研究》（课题编号：130801243）. |
| 摘 要： | 建构主义视角下数学教学的若干特点注重数学概念的原发生过程；注重数学公式、定理的再创造过程；注重数学研究方法的先行组织。在数学教学中，要让学生积极主动地进行数学知识的自我建构，从而将数学冰冷的美丽转化为火热的思考。 |
| 关 键 词： | 建构主义 数学教学 再创造 先行组织 |
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