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中职学生数学学习现状、问题和对策
引用本文:张颖,付秀英.中职学生数学学习现状、问题和对策[J].职业,2012(29):116-117.
作者姓名:张颖  付秀英
作者单位:邯郸工程高级技工学校
摘    要:中职学校教师要清楚地了解并掌握学生学习数学的状况、并根据学生存在的问题制定有效措施,做到因人施教、因材施教,这对提高中职教学质量,培养有用人才有着积极的意义。

关 键 词:数学  现状  问题原因  措施
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