论高职学生社会主义核心价值观教育 |
| |
引用本文: | 于惠.论高职学生社会主义核心价值观教育[J].职业,2012(24):75-76. |
| |
作者姓名: | 于惠 |
| |
作者单位: | 山东劳动职业技术学院 |
| |
基金项目: | 2011年山东省教育厅人文社会科学研究项目《高职院校学生价值取向研究》(课题编号J11WA54)的阶段性成果 |
| |
摘 要: | 加强高职学生社会主义核心价值观教育,是新形势下高校思想政治教育创新的要求,是当前高校思想政治教育面临的重大课题。本文通过对高职学生价值取向的分析,提出社会主义核心价值观教育要根据社会主义核心价值体系的内在要求和实施特点,拓宽践行社会主义核心价值体系的途径,充分发挥思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的主阵地作用,以社会主义核心价值体系指导开展校园文化活动,将社会主义核心价值观教育渗透到对学生日常服务、管理、指导、咨询的各个环节,高度重视实训、实习教学过程中的社会主义核心价值观教育。
|
关 键 词: | 高职学生 价值取向 社会主义核心价值观 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|