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杂志ISSN号
浅谈分层教学法在实习教学中的应用
作者姓名:
刘其林
作者单位:
山东省淄博市淄川区技工学校
摘 要:
分层教学法充分应用了因材施教的原则。一方面分层教学是从学生的实际出发,教师按一定的教学深度、广度进行集体教学,这是教学的普通性、稳定性、系统性的体现。另一方面,分层教学是从技工学校学生的个性特点和个性差异的角度出发,在备课、练习、作业及学生实习中
关 键 词:
分层教学法
实习教学
实习基地
个性差异
学校学生
教师
因材施教
师傅
集体教学
个性特点
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