打造职教“活动课堂” 促进和谐师生关系 |
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引用本文: | 钱洪晨,于昊.打造职教“活动课堂” 促进和谐师生关系[J].职业,2012(29):62-63. |
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作者姓名: | 钱洪晨 于昊 |
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作者单位: | 吉林经济贸易学校 |
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摘 要: | 中职学生学习基础薄弱,上课不听课、逃课等现象十分严重。不少教师的无耐之举多是体罚或变相体罚,这样势必造成师生关系紧张。为此,吉林经济贸易学校开展了"管理规范学风整顿"师生研讨活动,努力解决学生在上课中存在的上述问题,并以此为突破口,规范教学,建立和谐课堂,有效促进教学。经过研讨,学校推出了"活动课堂"研讨观摩课,深受学生欢迎,取得了较好成效。本文试对"活动课堂"进行讨论和研究。
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关 键 词: | 活动课堂 和谐课堂 “岗位技能尝试”教学模式 变相体罚 |
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