跨学科产生创新火花——“千人计划”专家周晓光

跨学科建设不仅需要体制安排等软环境,更要打破唯分数论的束缚。只有保证充分的时间去接触感兴趣的事物,才有可能在实践中摩擦出创新的火花。读书破万卷,下笔如有神。在周晓光身上,"破万卷"的意义不只在多,更贵在杂。对他而言,跨学科是一个绕不开的话题。他认为,跨学科人才培养应打破唯分数论的束缚,只有保证充分的时间去接触感兴趣的事物,才有可能在实践中摩擦出创新的火花。