浅谈视听教材的使用现状

本文通过对高校中电教中心的电视教材的使用情况的分析 ,说明了虽然多媒体微机大量应用于教育技术 (即电化教育 ) ,但受财力和人力的制约 ,短时间内难以大量开展 ,而作为传统的视听授课方式 ,由于使用方便 ,又有过去电视教材建设和播放设备的基础 ,有其不可替代的优越性 ,所以不应被冷落、忽视 ,而应大力发展。