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| 整合历史教材提高教学实效 | |
| 引用本文： | 任小秋.整合历史教材提高教学实效[J].科学咨询,2012(33). |
| 作者姓名： | 任小秋 |
| 作者单位： | 重庆市两江中学校 |
| 摘 要： | 在高中新课程改革全面推进的背景下,开展有效教学成为热门话题,但研究多涉及到教学模式的探讨.本文主要论述了新课改下如何创造性地整合教材,把有效教学和历史学科的特点结合起来,提高高中历史课堂的教学实效. |
| 关 键 词： | 新课程 教材资源 整合 实效 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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