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讨论“素质教育”
引用本文:邓易难.讨论“素质教育”[J].理论界,2006(8):141-142.
作者姓名:邓易难
作者单位:鞍山师范学院,图书馆,辽宁,鞍山,114000
摘    要:“素质教育”的核心是面向全体的教育,它区别于应试教育只抓少数尖子放弃大多数学生。素质教育的内涵,本文用了三分法,即思想品德、文化科学和身体心理素质。本文对应试教育的渊源作了分析,对教育过程的考试作用加以澄清。

关 键 词:素质教育  面向全体
文章编号:1003-6547(2006)08-0141-02
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