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| 因材施教 殊途同归——建筑专业技能训练一得 | |
| 引用本文： | 赵纯明.因材施教 殊途同归——建筑专业技能训练一得[J].科学咨询,2008(3). |
| 作者姓名： | 赵纯明 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区职业教育中心; |
| 摘 要： | 怎样引导职业中学建筑专业学生练好专业技能?我在教学实践中有如下一些体会:我认为,就读于职业中学建筑专业的学生,可大致分为三个类型:即好学型、愿学型、厌学型。针对三类学生的特点,在建筑专业技能训练中,我制定出相应的三种技能训练方法: |
| 关 键 词： | 激发学生兴趣 训练技能 强制训练 训练方法 兴趣训练 建筑专业 中学建筑 专业学生 专业技能训练 教学实践 |
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