中学英语教学口语艺术初探

教学口语是教师向学生传道、授业、解惑的基本工具，也是教师基本的教学技能。本文认为，成功的英语教学口头语言，应该从情感、掌控、幽默、凝练四个方面进行提高，这样才能使口语艺术得以有效运用，赋予英语课堂教学以艺术、生机和个性，使英语教学升华到一种理想境界。