浅谈中学数学直觉思维的内涵及能力培养

中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”,虽然只是去掉两个字,但概念的内涵却更加丰富,这说明人们在教育的实践中实现了认识上的转变,而培养直觉思维能力则是社会发展的需要。