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| 读写结合——高职应用写作课教学方法探索 | |
| 引用本文： | 范成娇.读写结合——高职应用写作课教学方法探索[J].长江大学学报(社会科学版),2012(12):164-165. |
| 作者姓名： | 范成娇 |
| 作者单位： | 闽南理工学院经济与管理系 |
| 摘 要： | 高职应用写作课教学效果欠佳与师生的教和学关系重大。掌握应用文的写作方法,可从选择例文的原则、学生阅读和揣摩例文的方法、开展写作训练的形式等三个方面,加强＂读写结合＂,改善教学效果。 |
| 关 键 词： | 应用写作 读写结合 教学方法 |
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