| 教育的和谐使命与和谐教育思想的重构 |
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| 引用本文： | 刘长明. 教育的和谐使命与和谐教育思想的重构[J]. 山东师范大学学报(人文社会科学版), 2006, 51(3): 43-52 |
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| 作者姓名： | 刘长明 |
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| 作者单位： | 山东经济学院,和谐发展研究中心,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 在和谐文明时代,教育必须实现由谋职教育向和谐教育的转型,担负起应有的和谐使命.而和谐教育要履行其固有的和谐使命,必须进行教育思想的重构,确立和谐教育思想,向和谐化方向发展.两个和谐发展战略--人类自身自然和谐发展以及人类与身外自然和谐发展,是和谐教育思想的基本内涵.使受教育者自身自然--德、智、体、美、情诸方面和谐发展,是教育的人文使命;使受教育者自身自然与身外自然和谐发展,是教育的社会使命和自然使命.为了使和谐教育思想由理念层面尽快进入实践层面,有必要确立"三进一出"的教育方略,将和谐教育思想贯穿教育全过程,以便使受教育者习自然之智、学自然之德、感自然之恩,逐渐养成和谐意识.
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| 关 键 词： | 和谐教育 和谐教育思想 自身自然 身外自然 " 三进一出" |
| 文章编号： | 1001-5973(2006)03-0043-10 |
| 修稿时间： | 2005-12-03 |
Harmonious Educational Mission and Restructure of Harmonious Educational Idea |
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| Liu Changming. Harmonious Educational Mission and Restructure of Harmonious Educational Idea[J]. Journal of Shandong Teachers' University(Social Science Edition), 2006, 51(3): 43-52 |
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| Authors: | Liu Changming |
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| Keywords: | harmonious education harmonious education idea inner nature outer nature the 'three in's and one out strategy |
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