活跃学生思维 提高教学质量

提高高等数学教学质量，有一个容易被忽视而又十分重要的问题就是加强对学生的心理研究，使教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐，从而得到最佳教学效果。本文拟就此问题，提出改进数学教学的方法，旨在使数学教学与心理活动产生协调，从而提高高等数学教学质量。一、克服思维定势的消极影响．培养求异思维能力数学是训练思维的体操。思维力是智力的核心，求异思维力是学好数学的关键。学生在思考问题时，脑子经常放不开，跳不出条条框框的束缚，不是围着书本和教师转，就是陷入题海之中，得不到主动发展。长期下去必然造成学生思维的定…